当前不少外出参训的人员，走完既定流程就拍张照片打卡，转头就把培训内容抛到脑后。耗了经费。占了时间。落了空名。这样的培训，完全背离设置干部培训项目的初衷，也消耗基层人员对相关学习安排的认同度。难道这类沉疴旧疾就找不到稳妥的破解办法?

　　剔除冗余流程的核心逻辑

　　传统培训里设置的不少签到环节，完全可以用更灵活的方式替代。删虚招。去水分。重内核。难道非要学员攥着手机等在指定点位，拍一张千篇一律的合影才算完成学习任务?光明日报刊发的干部教育培训相关指导内容明确提出，要把学习实效作为考核培训质量的第一标尺，所有和学习内容无关的形式化环节都可以直接剔除。把原本用来排队等打卡的时间，全部留给学员消化吸收相关学习内容，才能让整个培训的运转逻辑回归到育人的核心轨道上来。

　　重构学习内容的呈现维度

　　所有内容的排布，都要贴合学员日常工作的实际场景。多引导。深思考。触灵魂。没有生硬的照本宣科，没有脱离实际的空泛表述，所有内容都和当下基层履职遇到的真实问题形成呼应，学员自然能主动沉下心去琢磨其中的深层内涵。放着手边鲜活的精神资源不用，偏要搞那些花架子的表面功夫，这难道不是对珍贵红色资源的无端浪费?

　　校准实效考核的评价标准

　　过往不少培训的考核标准，只看学员有没有走完所有预设流程，有没有提交格式工整的学习心得。重思考。轻形式。看行动。难道写得一手漂亮的官样文章，就代表学员真的把相关精神吃透悟透了?把考核的重心放到学员后续的实际工作表现上，拉长评价的观察周期，就能从根源上倒逼所有参训人员把学习内容真正刻进思想深处，转化为日常履职的行动指引。

　　培训质量的跃升，从来不需要花里胡哨的表面功夫。沉下心。用实劲。出真效。把每一处形式化的坑点都挨个填平，西柏坡承载的厚重精神养分，才能真正转化为每一名参训人员的内在力量，实现远超过往常规培训的实际成效。

文章来源：本站原创    作者：崔老师