以多维协同之笔，绘西柏坡思政教育新画卷

西柏坡，这个在中国革命历史长河中熠熠生辉的名字，不仅见证了中国共产党走向胜利的关键转折，更孕育了伟大的西柏坡精神。在当下，面对科技飞速发展、思想文化多元激荡的时代浪潮，如何借助西柏坡精神的力量，通过多维协同完善思政教育体系，成为教育领域亟待深入探索的重要课题。

当今世界，科技进步如汹涌浪潮，数字化、网络化、智能化深刻改变着社会的方方面面。信息革命的时代潮流以前所未有的速度向经济社会各领域渗透，这一态势为思想政治教育带来了前所未有的机遇，同时也抛出了诸多严峻挑战。学校的思想政治工作绝非孤立、单一维度的任务，而是需要构建全方位、多层次的体系，以适应时代发展需求，帮助学生塑造正确的价值观，扣好人生的第一粒扣子。

在这一背景下，西柏坡精神中蕴含的团结协作、勇于创新等元素，为完善思政教育体系提供了宝贵的精神指引。我们应致力于打通不同学科间的壁垒，盘活横向发展资源。正如革命先辈们在西柏坡时期团结一切可以团结的力量，共同为革命胜利而奋斗一样，在思政教育中，要调动一切积极因素，推动思政课与其他学科课程以及社会实践课程的多维融合。例如，在理工科课程中融入思政元素，让学生在学习专业知识的同时，培养科学精神、创新意识以及家国情怀；通过组织学生参与以弘扬西柏坡精神为主题的社会实践活动，如参观西柏坡纪念馆、开展红色文化调研等，使学生在实践中深化对思政理论的理解，将理论知识内化为自身的价值观念和行为准则。

抓好党的创新理论转化落实，是完善思政教育体系的关键环节。要实现由理论体系向教材体系的转化，催生同向同行的协同育人效力，形成全域贯通的课程育人机制。西柏坡精神中对党的坚定信仰和忠诚，激励着教育工作者深入研究党的创新理论，将其生动、准确地融入思政教材和教学过程中。以西柏坡时期党的决策制定与执行的历史经验为案例，引导学生理解党的创新理论在实践中的运用和发展，让学生深刻认识到党的创新理论的科学性和强大生命力，从而增强对党的理论的认同感和践行力。

在信息化时代，线上线下联动的教育资源建设至关重要。要着力建设线上线下联动的全国高校思政课教研系统，共建共享、系统集成，围绕课程内容分单元、分专题开发建设案例库、重难点问题库、素材库、在线示范课程库等优质网上教学资源库，为思政课教师备好课、上好课提供资源支撑。借助西柏坡精神中勇于开拓的特质，积极探索利用现代信息技术创新思政教育教学方式。可以制作以西柏坡精神为核心内容的线上精品课程，通过动画、视频、虚拟仿真等多种形式，生动展现西柏坡的历史故事和精神内涵，吸引学生主动学习；利用线上平台开展思政课教学研讨活动，让全国各地的思政课教师能够交流教学经验，共同提升教学水平。

健全教学优先的评价体系，完善教师地位和待遇保障机制，建立健全思政课教师队伍后备人才培养体系，是完善思政教育体系的重要保障。西柏坡精神中对人才的重视与培养，启示我们要高度关注思政课教师队伍建设。要引导和推动思政课教师队伍建设制度化、体系化、规范化水平不断提升，为思政课教师创造良好的工作环境和发展空间。通过提高思政课教师的待遇，增强其职业认同感和归属感；开展教师培训和学术交流活动，提升教师的专业素养和教学能力；建立科学合理的评价体系，对思政课教师的教学成果进行客观公正的评价，激励教师积极投身于思政教育教学改革创新中。

总之，在科技飞速发展、思想文化多元的当下，以多维协同的方式完善思政教育体系势在必行。西柏坡精神作为宝贵的精神财富，为我们提供了强大的精神动力和实践指引。我们要深入挖掘西柏坡精神的时代内涵，将其全方位融入思政教育体系的完善过程中，从学科融合、理论转化、资源建设到教师队伍保障等各个维度协同发力，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量，让西柏坡精神在新时代思政教育的舞台上绽放更加绚烂的光彩。