提到 “赶考”，很多人想到七届二中全会，却忽略了一个更尖锐的问题：今天的基层党组织，到底需要怎样的党建培训新风尚?西柏坡红色教育基地给出的答案，不是重复口号，而是用干部培训特色课程把 “赶考” 精神拆成可落地的动作。

　　一、把课堂搬进旧址，让党史不再靠背诵

　　基地把课堂直接设在中央旧址的院子里，青砖灰瓦就是黑板，旧桌椅就是课桌。学员坐下后，教员只抛一个问题：“如果你是 1949 年的县委书记，进城前夜最怕什么?” 没有标准答案，只有现场史料当证据。有人答 “怕脱离群众”，教员立刻指向院角的老井 —— 当年干部轮流打水，井绳磨出的凹槽至今可见。史料与现场叠合，党史从纸面跳进眼睛，记忆深度远超 PPT。

　　二、沙盘推演 “赶考” 路线，用战术思维学党建

　　基地用 1:500 沙盘复原了从西柏坡到北平的山路、河流、村庄。学员分组扮演 “护送队”“情报组”“后勤队”，限时 48 分钟完成 “进京” 任务。推演结束，教员把各组记录贴在墙上：哪一段路最堵、哪一处村支部最给力、哪一次决策最犹豫。数据一摆，基层治理的痛点自己跳出来 —— 信息不畅、动员链条过长、干部协同缺位。沙盘把党建培训新风尚变成一场可视化的组织体检。

　　三、夜校辩论：纪律和自由谁更重要

　　晚上九点，旧址旁的小礼堂熄灯，只留一束顶光。辩题提前十分钟公布：“如果群众自发组织修路，但占用了集体土地，你批不批?” 正方引用《共同纲领》，反方搬出土地法。辩论结束，教员不总结，只播放一段当年华北局处理同类事件的电报录音。录音里，领导层争论到凌晨三点，最终拍板：“先修路，再补手续。” 学员瞬间明白，纪律不是枷锁，而是给群众让路的护栏。

　　四、田间党课：把调研写在大地上

　　基地与当地农户签协议，划出三块试验田。学员必须在 72 小时内完成 “支部领办合作社” 的可行报告。没有会议室，只有锄头、账本和农户家的炕头。有人发现账本上化肥支出占比过高，连夜联系县农技站;有人算出劳动力缺口，直接在微信群里摇人。报告交上去，农户当场打分：分数低于 80.课程重来。党建培训新风尚在这里变成一次真刀真枪的市场压力测试。

　　五、结业考试：一封写给三个月后的自己的信

　　课程最后一天，基地不发证书，只发一张牛皮纸信封。学员写下 “三个月后我最想改变的三个工作细节”，信封直接寄回所在单位组织部。三个月后，组织部把信原封退回，附一张回访表：改了几条、卡在哪一步、需要哪些支持。西柏坡红色教育基地用这种方式，把干部培训特色课程的效果追踪到办公桌前，而不是停留在结业合影里。

　　走出基地时，教员只留下一句话：“你们回去面对的难题，比沙盘复杂一百倍，但解题思路已经藏在你们推演的每一步犹豫里。” 党建培训新风尚的终点，从来不是学会多少知识，而是把 “赶考” 精神变成下一次开会的底气。